Bijdrage van lector Cathy van Tuijl over de overdracht:
Het wordt zomer; tijd voor de overdracht. Er komen na de zomer nieuwe kinderen in groep 1 en onze groep 2 kinderen maken wellicht de overstap naar groep 3. Deze bijdrage gaat over de laatste groep. Juist met de doorgaande-lijn-bril op kan je kijken naar de wijze waarop gegevens binnen school worden overgedragen en al dan niet gebruikt.

Het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind en het Landelijk Expertisecentrum PO-VO organiseren op woensdag 3 februari 2027 een symposium. Save the date! Meer details volgen.

Collega’s vanuit het werkveld die zich willen aansluiten bij het Kennisnetwerk Jonge Kind kunnen zich aanmelden voor het kennisnetwerk op 16 april en 18 juni.

De buitenschoolse opvang (bso) kan meer betekenen voor kinderen, ouders en de samenleving dan nu het geval is. In haar advies onderzoekt de Kinderopvangraad wat daarvoor nodig is. Drie voorwaarden staan centraal: hoge kwaliteit, stevige samenwerking met onderwijs en toegankelijkheid voor alle kinderen.

Regelmatig organiseert het Expertisecentrum Kinderopvang activiteiten om haar kennis verder te brengen, zoals Pedagogische Practicums. Met hun nieuwsbrief krijg je updates over hun agenda, leestips en inspiratie bij het begeleiden en opvoeden van het Jonge Kind.

Op 27 maart 2026: 11e editie van de Dag van het Jonge Kind in Almere, voor professionals die werken voor én met het jonge kind. Door Hogeschool Windesheim i.s.m. de Nieuwe Bibliotheek, de Gemeente Almere, 2TurvenHoog en het ROC Flevoland.

Op 4 februari 2026 organiseerden het LEJK en LEPOVO een gezamenlijk symposium over werk maken van kansrijke overgangen voor alle kinderen tussen nul en 14 jaar. Inmiddels zijn de presentaties allemaal gepubliceerd. Je vindt ze hier.

Het LEJK start op 16 april 2026 met een Kennisnetwerk Jonge Kind voor het werkveld. Wij peilden de interesse en vroegen daarbij: naar welke kennis/informatie ben je op zoek rond het jonge kind? We kregen hier erg leuke en gevarieerde reacties op, waaruit blijkt dat jonge kind-professionals hun eigen kennis willen verrijken door actuele ontwikkelingen te volgen, de eigen kennis te vergroten, kennis te nemen van onderzoeksresultaten.

Dit schooljaar is bij het ROC van Amsterdam de BOL-opleiding Kindprofessional mbo gestart. Dit excellentietraject (niveau 4) is bedoeld voor studenten die graag willen bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 13 jaar binnen de context van het integrale kindcentrum (IKC). De opleiding is gericht op het behalen van zowel het diploma Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker als Onderwijsassistent. Het is mogelijk om binnen drie jaar de beide diploma's te behalen. 

Welkom bij het gezamenlijk symposium van LEJK en LEPOVO op woensdag 4 februari 2026 ‘Van peuter tot puber: werk maken van kansrijke overgangen’.

Zes specifieke thema’s zijn belangrijk in het werk van de pedagogisch medewerker en de leerkracht van de onderbouw van de basisschool. Voor trainers/nascholers in de kinderopvang en basisschool heeft het LEJK een handreiking ontwikkeld over deze thema's. We delen deze kennis graag zodat elke trainer met evidence informed materiaal kan werken. Vier bijeenkomsten in 2026.

In juni 2025 zat de bestuurstermijn van Anja Tertoolen erop bij LEJK/LEPOVO. Anja bracht niet alleen veel inhoudelijke kennis mee, maar ook haar werkervaring in het onderwijs en bij een Centre of Expertise. Anja is gepromoveerd op onderzoek naar de stem van het jonge kind met betrekking tot de betekenis die (oudste) kleuters verlenen aan het onderwijs waar zij dagelijks in betrokken zijn.

Op 17 juni 2025 verscheen ‘Richtlijnen gezond en verantwoord scherm- en sociale mediagebruik’ van de Rijksoverheid.

Begin juni hebben 24 trainers/ nascholers/ opleiders van po-koepels, po-scholen, kinderdagverblijven en lerarenopleiders de training afgerond om te werken met de actuele wetenschappelijke kennis uit de Handreiking Gezamenlijke training en coaching voor pedagogisch medewerkers ve en leerkrachten groep 1, 2 en 3 po.

Met het oog op de dit voorjaar aangenomen motie aangaande differentiatie binnen de pabo, heeft het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind (LEJK) en het Landelijk Expertisecentrum PO-VO (LEPOVO) verzocht te komen met een onderbouwd antwoord op de vragen die hieromtrent spelen.

Het Kennisnetwerk Jonge Kind bestaat uit de opleidingen aan pabo’s en roc’s, gericht op de opleiders en specialisten Jonge Kind. Bijeenkomsten op uitnodiging.

Het Landelijk Expertisecentrum Jonge Kind (LEJK) heeft de krachten gebundeld met een netwerk van Nederlandse lectoren. Dit initiatief heeft als doel om de pedagogische praktijk en het onderwijs van kinderen tussen 0 en 8 jaar verder te ondersteunen door middel van samenwerking.

Het LEJK nodigt je uit, mee te werken aan de ontwikkeling van de Kennisagenda van het Nationaal Regieorgaan Onderwijs (NRO) door een korte vragenlijst in te vullen. Wij leggen de nadruk op het jonge kind.

Het LEJK biedt deze brochure over de ontwikkeling van rollenspel (doen-alsofspel) en de begeleiding daarvan. Geconcentreerd op spelbegeleiding volgens de drie V’s, verkennen, verbinden en verrijken, met concrete voorbeelden.

Bekijk/beluister het webinar over de doorgaande lijn terug, gehouden door het GOAB ism. lector Cathy van Tuijl.